Voor thuis

Lesmateriaal voor hoogbegaafde kinderen dat verder gaat dan werkbladen en schermen

Veel hoogbegaafde kinderen hebben behoefte aan meer dan extra opdrachten of moeilijkere lesstof. The Curious Mind Expedition biedt lesprogramma’s waarin nieuwsgierigheid, creativiteit, onderzoekend leren en eigenaarschap centraal staan.

De programma’s zijn ontwikkeld voor hoogbegaafde kinderen die willen onderzoeken, creëren, ontdekken en kritisch denken. De materialen worden gebruikt in plusgroepen, plusklassen en verrijkingsonderwijs, maar kunnen ook thuis ingezet worden met begeleiding van een ouder of andere begeleider.

Nieuwsgierigheid centraal

Lesprogramma’s die kinderen uitdagen om vragen te stellen, verbanden te leggen en hun eigen ideeën te ontwikkelen.

Actief leren zonder scherm

Geen digitale leeromgeving, maar betekenisvolle opdrachten waarin kinderen onderzoeken, creëren en ontdekken.

Samen leren en begeleiden

De programma’s komen het best tot hun recht wanneer kinderen worden begeleid bij reflectie, samenwerking en het verdiepen van hun denken.

Voor verschillende behoeften en interesses

Creatief denken

Open opdrachten die kinderen uitdagen om originele ideeën te ontwikkelen, oplossingen te bedenken en buiten bestaande kaders te denken.

– Onderzoekend leren
– Creativiteit stimuleren
– Probleemoplossend denken

Executieve functies

Praktische opdrachten die helpen bij plannen, organiseren, reflecteren en zelfstandig werken.

– Reflecteren
– Structureren
– Doelgericht werken

Brein & leren

Kinderen ontdekken hoe leren werkt en krijgen meer inzicht in hun eigen talenten, sterke kanten en leerproces.

– Zelfinzicht
– Talenten ontdekken
– Groeimindset ontwikkelen

Extra verdieping

Voor nieuwsgierige kinderen die verder willen denken over hoogbegaafdheid, leren, motivatie en persoonlijke ontwikkeling.

– Inspirerende thema’s
– Hoogbegaafdheid begrijpen
– Verdieping en reflectie

Momenteel vooral geschikt voor groepen en begeleiding

De lesprogramma’s van The Curious Mind Expedition zijn oorspronkelijk ontwikkeld voor gebruik in plusgroepen, plusklassen en verrijkingsonderwijs. Sommige opdrachten zijn ontworpen voor samenwerking en komen het best tot hun recht wanneer meerdere kinderen deelnemen.

Daarom vragen de programma’s thuis soms om creativiteit van een ouder of begeleider. Op dit moment werk ik aan aangepaste versies die ook volledig inzetbaar zijn voor individuele kinderen, thuisonderwijs en thuiszitters.

Mijn doel is om dezelfde rijke leerervaring te bieden: minder werkbladen en schermtijd, meer onderzoeken, creëren, ontdekken en betekenisvol leren.